¿Qué es la gripe?
La "afluenza" es una condición social que surge del deseo de ser más rico o exitoso. También se puede definir como la incapacidad de una persona para comprender las consecuencias de sus acciones debido a su estatus social y / o privilegio financiero.
Para llevar clave
- La afluencia es una condición social que se presenta en individuos en posiciones de alto estatus o privilegio que creen que no serán responsables de sus acciones debido a su posición social. Las personas que sufren de afluenza no reconocen las repercusiones sociales de sus acciones, que puede causar daño mental o físico o angustia a los demás. La gripe también se refiere a la búsqueda decidida de acumular riqueza y éxito que tiene el potencial de dañar las relaciones y causar depresión y / o ansiedad. Los científicos sociales culpan a la aparición de la afluencia en la actualidad. cultura que fetichiza la riqueza pero proporciona estrategias para evitar esta condición social.
Afluenza
Comprensión de la gripe
La palabra afluencia es una combinación de las palabras "afluencia" e "influenza". Es un síntoma de una cultura con fuertes valores materialistas, donde la acumulación de riquezas se considera uno de los mayores logros. Las personas que se dicen afectadas por esta condición generalmente encuentran que el éxito económico que han estado persiguiendo de una manera resuelta los hace sentir insatisfechos una vez que lo han logrado. Viven en un constante estado de insatisfacción porque siempre quieren más de lo que ya tienen.
Los defensores de la teoría de la gripe afirman que los afectados por la afección operan bajo el supuesto de que el dinero les comprará la felicidad. Sin embargo, a menudo descubren que la búsqueda de la riqueza les priva de satisfacción y les hace sentirse perpetuamente insatisfechos. A menudo tienen problemas para funcionar en la sociedad normal y distinguir entre lo correcto y lo incorrecto porque el mundo de privilegios en el que viven los aísla del resto del mundo y les impide desarrollar empatía por personas de antecedentes modestos.
En una sociedad de creciente desigualdad de ingresos, las personas con privilegios financieros tienen más probabilidades de secuestrarse de la población en general. Este fenómeno fomenta un sentido de derecho que puede perpetuarse a sí mismo: los ricos sienten que se han ganado su camino hacia una clase social con un intelecto y talento superiores, y como resultado, las reglas de la sociedad que se aplican a otras personas no se aplican a ellos..
Los síntomas de la gripe incluyen un enfoque miope en el trabajo y ganar dinero, relaciones personales tensas, depresión, una autoimagen vinculada directamente al estado financiero y dificultad para interactuar o relacionarse con otros.
Affluenza y los medios
La gripe como condición social ha sido objeto de libros y programas de televisión y se ha utilizado como defensa en juicios penales.
En diciembre de 2013, un adolescente de Texas que golpeó y mató a cuatro peatones mientras conducía ebrio fue sentenciado a 10 años de libertad condicional y cero tiempo en la cárcel después de que su abogado argumentó con éxito que su educación privilegiada le impedía comprender las consecuencias de sus acciones.
En junio de 2016, un nadador de la Universidad de Stanford condenado por agredir sexualmente a una estudiante en el campus recibió una sentencia de prisión de seis meses. Mientras leía la sentencia y justificaba su indulgencia, el juez en el caso declaró que una pena de prisión "tendría un impacto severo en" el acusado. Los críticos alegan que esto fue una alusión a la riqueza del estudiante y la educación protegida, ambos factores que se les permitió influir en su sentencia.
Afluenza en los Estados Unidos
La gripe es la más frecuente en países económicamente viables, como los Estados Unidos. Tiene la reputación de ser el hogar del individualismo resistente. Sin embargo, investigaciones recientes han demostrado que alcanzar el nivel más alto de personas con ingresos es mucho más fácil si las generaciones anteriores de su familia estaban en la cima si sus padres también estaban en el nivel más alto si tenían ingresos. La clase socioeconómica donde nacen los estadounidenses se correlaciona fuertemente con el estatus social que alcanzan; Esto perpetúa la situación social donde se desarrolla la condición de afluencia.
Un artículo de 2019 escrito por dos investigadores de Stanford publicó un estudio que analizó la "elasticidad intergeneracional" (IGE) de las familias estadounidenses; en otras palabras, el grado en que los ingresos de los padres afectaron los ingresos de los niños en la edad adulta. En general, encontraron un IGE promedio de alrededor de 0.5, lo que significa que el ingreso de los padres representa aproximadamente la mitad del salario final de un niño (el IGE fue marginalmente más alto para los hombres que para las mujeres: 0.52 vs. 0.47).
Sin embargo, cuando observaron a los que se encontraban en el extremo superior de la escala de ingresos, la correlación fue más de dos tercios. Por lo tanto, es mucho más probable que termine siendo rico si nació de esa manera (para obtener más información, consulte la disminución de la movilidad económica de Estados Unidos ).
Esta no es la única investigación que muestra una falta de movilidad social entre los ricos. Richard V. Reeves, miembro de la Brookings Institution, ha notado que el 30% de los niños nacidos en el quintil superior de familias que ganan ingresos probablemente se quedarán allí. Otro 26% termina en el segundo quintil más alto como adultos.
Sin embargo, las probabilidades de llegar a los dos quintiles superiores son dramáticamente más bajas si naciste sin medios. Los niños blancos que comienzan en el peldaño más bajo, informa Reeves, tienen una probabilidad de uno en cuatro de alcanzar el 40% superior como adultos. Para los niños negros, la cifra es aún más triste: el 51% de los que crecen en el peldaño inferior permanecen allí en la edad adulta.
Figura 1. El siguiente cuadro revela las probabilidades de que una persona nacida en un quintil particular (20%) de personas con ingresos terminará en cada quintil a los 40 años.
Sin embargo, vale la pena señalar que no todos los segmentos de la sociedad están igualmente influenciados por la generación que lo precedió. Por ejemplo, el equipo de Stanford descubrió que las mujeres tenían una correlación más baja entre sus ingresos y los de sus padres que los hombres. Una posibilidad: las mujeres simplemente trabajan menos cuando sus maridos ganan un salario bastante alto.
El lugar donde vives también parece afectar la movilidad social. Un estudio encontró que los residentes de algunas ciudades, como Salt Lake City y San José, tenían niveles relativamente altos de movilidad ascendente. En otros lugares, como Milwaukee y Atlanta, las posibilidades de ascender en la escala son minúsculas.
'La transmisión de la ventaja'
Hay varias explicaciones posibles de lo que los científicos sociales llaman "la transmisión intergeneracional de la ventaja". Una de las más básicas es la influencia vital de la educación en los salarios futuros. Los padres más ricos tienen más probabilidades de tener títulos universitarios, por lo que sirven como modelos a seguir para que sus hijos asistan a la universidad también. También tienen los medios para poner a sus hijos en mejores escuelas.
Un estudio de Johns Hopkins rastreado alrededor de 800 estudiantes que viven en Baltimore desde primer grado hasta los 20 años. Solo el 4% de los estudiantes de bajos ingresos obtuvieron educación universitaria, en comparación con el 45% de los niños de familias más acomodadas. Los estudiantes armados con un título universitario están en una posición mucho mejor para encontrar un trabajo bien remunerado.
Los investigadores también han encontrado razones menos obvias para el paso de la riqueza de una generación a la siguiente. Por ejemplo, Reeves señala que los estudios están descubriendo que los padres prósperos tienden a pasar más tiempo con sus hijos, posiblemente impartiendo más habilidades y rasgos de carácter que conducen al éxito a largo plazo.
Esa atención extra es particularmente importante en los primeros años. Los niños de las familias más pobres escuchan menos palabras que los de familias acomodadas y educadas: 30 millones más a los 4 años, según una estimación, informa Reeves. Para cuando estos niños menos favorecidos ingresan a la escuela, ya están rezagados en términos de vocabulario.
Evitar la gripe
No existe un diagnóstico oficial de la gripe, lo que significa que no es realmente un trastorno en sí mismo, sino que se refiere a un conjunto de circunstancias y factores ambientales que contribuyen al comportamiento desadaptativo. Sin embargo, hay formas en que los padres pueden ayudar a prevenir su desarrollo en sus hijos.
En esta era de helicópteros de crianza de los hijos, los niños se mantienen en la oscuridad sobre el dinero y las finanzas, pero cuanto antes comience a enseñarles sobre esas cosas, más responsables serán financieramente. Gran parte de lo que los niños aprenderán es vigilándote, por lo que si les cuentas sobre tu arduo trabajo, muéstrales cómo ahorras dinero en el banco y no te permites comprar impulsivamente, tus hijos tampoco lo harán.
Enséñeles a manejar el dinero
Si sus hijos no entienden el valor del dinero y cómo administrarlo, es probable que no lo conserven por mucho tiempo. Una manera efectiva de enseñar a los niños cómo manejar el dinero es crearlos con sus propias cuentas bancarias donde puedan ahorrar el dinero que ganan o que se les da. Dé un cheque por su cumpleaños o día festivo, y pueden ponerlo en su cuenta de ahorros. Cuando sus hijos son mayores, pueden controlar la cuenta. A menudo, lo que sucede es que el niño comienza a valorar el dinero que ahorró y piensa dos veces antes de gastarlo en algo frívolo.
Establecer límites
Los niños están programados para probar los límites para ver con qué pueden salirse con la suya, pero si establece límites, creará adultos financieramente responsables. Si cede a todos los caprichos de su hijo, puede prepararlo para una vida de gratificación instantánea y deuda. Y esos no son los valores que querrá que tengan sus hijos cuando reciban su herencia o el negocio familiar se transmita. Tome los regalos como ejemplo: si su hijo recibe uno monetario, haga que ahorre tres cuartos y gaste un cuarto. Si tenía el corazón puesto en comprar algo con el dinero, eso le enseñará cómo esperar y ahorrar en lugar de ser gratificado instantáneamente.
No los ayudes a salir de situaciones difíciles
Manejar el dinero correctamente lleva tiempo, y los niños cometerán muchos errores en el camino. Pero si tus hijos se equivocan, no debes rescatarlos. Digamos que Junior arruina su asignación para la semana pero realmente quiere la última aplicación para iPhone. Si te rindes y lo compras para él, le estás haciendo un gran daño. Los niños tienen que aprender que todo cuesta dinero y sus opciones de gasto tienen consecuencias.
Crea un comprador inteligente
En este mundo siempre activo, impulsado por la publicidad, los niños tienen que aprender temprano sobre cómo ser compradores inteligentes. Es fácil dejarse engañar por pagar de más por algo o comprar una garantía sin valor. Es el trabajo de los padres enseñar a sus hijos cómo comparar y obtener el mejor trato. Al investigar cualquier artículo importante antes de comprar, los niños no solo aprenderán a tomar decisiones acertadas, sino también a evitar decisiones apresuradas.
Anime a sus hijos a trabajar
Durante los años de secundaria, la educación será el enfoque principal de sus hijos, pero eso no significa que no deberían ganar algo de dinero en el camino. No es una buena idea que su hijo trabaje todos los días después de la escuela, pero un par de turnos en la tienda de comestibles local los fines de semana puede ayudar mucho a inculcar una fuerte ética de trabajo. Incluso hacer los quehaceres en la casa o en el vecindario puede ser una forma de enseñarles a sus hijos la importancia de trabajar.
